Hướng dẫn ôn thi TN THPT môn Ngữ Văn

Mô tả

Cuốn sách bạn đang cầm trên tay là tài liệu hỗ trợ học sinh ôn thi tốt nghiệp Trung học phổ thông môn Ngữ văn (theo Chương trình giáo dục phó thông 2018).

Đây là cuốn sách được tố chức xuất bản với sự tham gia biên soạn của những cán bộ quăn lí chuyên môn, giảng viên đại học sư phạm và giáo viên phổ thông giàu kinh nghiệm trong lĩnh vực giảng dạy, kiếm tra, đánh giá môn Ngữ văn ở cấp Trung học phổ thông.

Khi tổ chức biên soạn, nhóm tác giả đã tiếp thu, quán triệt, cập nhật những văn bản chi đạo chuyên môn mới nhắt của Bộ Giáo dục và Đào tạo trong việc kiểm tra, đánh giá và thi tốt nghiệp Trung học phổ thông. Bên cạnh đó, nhóm biên soạn cũng bao quát phạm vi nội dung dạy học, yêu cầu cần đạt môn Ngữ văn cần ôn tập phục vụ cho kì thi tốt nghiệp theo quy định.

Trên cơ sở kháo sát, nghiên cứu nhu cấu ôn tập của học sinh đống thởi tham khảo những bộ tà̀ liệu hướng dẵn ôn thi trưởc đảy, nhóm biên soạn đâ đế xuắt cắu trúc sách bao gốm hai phần: phán thứ nhất là một số lưu ý về kĩ năngng làm bài thi, phần thứ hai là một số đề thi minh hoạ.

Ở phần thứ nhất, tài liệu giúp học sinh có những định hưởng cụ thể về kī năng làm bài thi. Trước hết là phương pháp, cách thức trả lời những câu hỏi đọc hiếu văn bản trong đề thi. Học sinh được hướng dẫn tìm hiểu yêu cầu, nội dung của những câu hỏi đọc hiểu và cách thức trả lời câu hỏi đọc hiếu thuộc những cắp độ: Câu hỏi nhận biết – Câu hỏi thông hiếu Câu hỏi vận dụng.

Cũnng ở phần thứ nhất, tài liệu hướng dẫn học sinh cách viết đoạn văn và bài văn nghị luận, nhắn mạnh những điểm cần lưu ý về văn nghị luận và các bước viết đoạn văn.

Một nội dung rất quan trọng ở phán này là hướng dẫn viết bài văn nghị luận, hướng dẫn viết từng phần của bài văn nghị luận: mở bài, triển khai các luận điểm, kết bài.

Phấn thứ hai của tài liệu, trên cơ sở tham khảo đê thi minh hoạ của Bộ Gláo dục và Đào tạo, nhóm tác giá tài liệu đă biên soạn khoáng hơn 50 đế hỏ trợ học sinh ôn tập.

Các đề minh hoạ có cấu trúc thống nhất:

Phần I – Đọc hiểu văn bản (đoạn thơ, bài thơ, đoạn văn) với 5 cåu hỏi đọc hiếu nội dung, đọc hiếu hình thức, liên hệ, so sánh, kết nối.

Phần II – Viết, với yêu cấu viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) vă viết bài văn nghị luận (thường có liên quan vế chủ đế với phán I). Những yêu cău vế viết đoạn văn và bài văn thường có tính chất mở, kich thích tư duy, năng lực sáng tạo của học sinh. Tuy nhiên, tính chất mở ở đây có định hướng, mở trong khuôn khổ, chứ không “mở” một cách tuỳ hứng của người ra đề và nguời làm bài.

Sau mỗi đề là phần hướng dẫn làm bài, cung cấp cho học sinh định hướng, gợ ý thực hiện từng yệu cầu của đề bài. Phần nội dung hướng dẫn, nhóm tác giả biên soạn đúng tính chất gợi ý, định hướng cách làm bài, giúp các em về phương pháp, cách thức, kiến thức giải quyết yêu cầu của đề, chứ không phải chỉ là cung cấp đáp án đơn thuân.

Các văn bản ngữ liệu sử dụng trong các đề thi có tính toàn diện vê nhiếu góc độ: có tác giả kinhh điển và tác giả trė; có văn bản văn học, văn bản nghị luận và văn bản thông tin; nội dung văn bản có đế tài phản ánh nhiếu lĩnh vực đời sớng và thường rát gần gủi, quen thuộc, thu hứt sự quan tâm của các bạn trẻ học đường.

Với những nội đung, cấu trúc và phương pháp biên soạn như trên, chúng tôi tin rằng tài liệu này sẽ là người bạn đồng hành tin cậy của các bạn học sinh cuối cấp, hổ trợ các bạn một cách đắc lực, hiệu quá trên hành trình chinh phục thành công trong kì thi tốt nghiệp Trung học phổ thông.